{"id":15060,"date":"2017-05-29T14:11:45","date_gmt":"2017-05-29T14:11:45","guid":{"rendered":"https:\/\/chartedefontevraultprovidentialisme.wordpress.com\/?p=15060"},"modified":"2017-05-29T14:11:45","modified_gmt":"2017-05-29T14:11:45","slug":"jamais-le-roi-na-ete-eleve-dans-le-mepris-des-autres-au-contraire-son-statut-lui-impose-la-dignite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/index.php\/2017\/05\/29\/jamais-le-roi-na-ete-eleve-dans-le-mepris-des-autres-au-contraire-son-statut-lui-impose-la-dignite\/","title":{"rendered":"Jamais le Roi n\u2019a \u00e9t\u00e9 \u00e9lev\u00e9 dans le m\u00e9pris des autres. Au contraire, son statut lui impose la dignit\u00e9."},"content":{"rendered":"<p><strong>Lettre ouverte \u00e0 ceux qui font vivre les lieux communs sur la monarchie.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">Le long terme et la continuit\u00e9 sont les piliers du royalisme et cette vision se traduit dans une \u00e9ducation exemplaire du Roi. Les r\u00e9formes que nous souhaitons pour les institutions et pour la soci\u00e9t\u00e9 sont si importantes qu\u2019elles sont impensables \u00e0 court terme. On ne change pas par exemple, le r\u00e9gime des fonctionnaires du jour au lendemain, de m\u00eame qu\u2019on ne paie pas la dette publique en 5 ans.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">Les \u00e9lections nationales tous les 5 ans se traduisent \u00e0 chaque fois par une mobilisation des fran\u00e7ais pendant une ann\u00e9e voir plus, la mise en place du parti opposant en r\u00e9ponse \u00e0 une politique douloureuse en temps de crise, un retour en arri\u00e8re sur une politique d\u00e9j\u00e0 amorc\u00e9e et des contradictions innombrables, sans parler ici de la faible profondeur des d\u00e9bats. Au contraire le Roi m\u00e8ne une politique avec une direction pr\u00e9cise. Il a tout le temps qu\u2019il faut pour faire \u00e9voluer convenablement l\u2019Etat. Il n\u2019est pas sans cesse remis en question et ses fils sont d\u00e9j\u00e0 en train d\u2019apprendre \u00e0 gouverner. Le jour de sa mort, aucune question ne se pose, la France a toujours un souverain, un chef d\u2019\u00c9tat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">La soci\u00e9t\u00e9 royale est une soci\u00e9t\u00e9 de devoir. Le Roi a le devoir de gouverner, il ne peut pas refuser. On pourrait penser qu\u2019une telle r\u00e8gle est d\u2019une part liberticide et emp\u00eache d\u2019autre part \u00e0 la France d\u2019avoir un chef comp\u00e9tent, or le Roi a une \u00e9ducation particuli\u00e8re qui a fait ses preuves, bas\u00e9e sur l\u2019apprentissage des valeurs chr\u00e9tienne et l\u2019exp\u00e9rience des conseils. Aucun Roi n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 incomp\u00e9tent, pour la simple raison que le Roi, en premier lieu, ne gouverne pas, mais r\u00e8gne. La nuance est que le Roi est libre d\u2019\u00eatre un administrateur de l\u2019\u00c9tat ou un simple arbitre au-dessus des querelles partisanes selon qu\u2019il se sente comp\u00e9tent pour la technique politique ou uniquement capable de donner des lignes directrices coh\u00e9rentes avec ses valeurs. Ainsi le Roi s\u2019implique dans le gouvernement \u00e0 proportion de sa volont\u00e9 et de ses comp\u00e9tences.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\"><em>\u00ab\u00a0Quelles sont les valeurs du Roi\u00a0?<\/em>\u00a0\u00bb nous demandera de mani\u00e8re sympathique une personne ouverte d\u2019esprit. G\u00e9n\u00e9ralement nous serons davantage dans la critique violente et dans la propagation de clich\u00e9s. \u00ab\u00a0Les Rois \u00e9taient des dictateurs \u00bb nous dira-t-on, \u00ab\u00a0La seule chose qu\u2019ils souhaitaient \u00e9tait un asservissement total de leur peuple \u00bb encore, \u00ab Les montagnes de taxes \u00bb toujours, \u00ab\u00a0Les Rois \u00e9taient \u00e9duqu\u00e9s dans le m\u00e9pris des autres \u00bb enfin\u2026 \u00c0 ces personnes je r\u00e9ponds que les valeurs des Rois \u00e9taient des valeurs chr\u00e9tiennes de bienveillance, qui d\u00e9coulaient de leurs \u00e9ducations.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-15063\" src=\"https:\/\/chartedefontevraultprovidentialisme.files.wordpress.com\/2017\/05\/20884991364.jpg?w=640\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364.jpg 2002w, https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364-300x225.jpg 300w, https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364-1024x767.jpg 1024w, https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364-768x575.jpg 768w, https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364-1536x1151.jpg 1536w, https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364-624x468.jpg 624w, https:\/\/charte-fontevrault-providentialisme.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20884991364-240x180.jpg 240w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">Pour argumenter mon propos je vous propose une courte synth\u00e8se de l\u2019ouvrage de Roland Mousnier, Professeur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Paris-Sorbonne, paru en 1980 dans l\u2019\u00e9dition Presse Universitaire de France, <em>Les institutions de la France sous la Monarchie Absolue<\/em>, Tome II, Livre 1<sup>er<\/sup>, Chapitres 1 et 2 \u00ab\u00a0<em>L\u2019\u00e9ducation des Rois<\/em> \u00bb et<em> \u00ab\u00a0La formation des Rois\u00a0<\/em>\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">Jamais le Roi n\u2019a \u00e9t\u00e9 \u00e9lev\u00e9 dans le m\u00e9pris des autres. Au contraire, son statut lui impose la dignit\u00e9. Le Roi a une \u00e9ducation tr\u00e8s stricte. Souvent il ne vivait pas avec ces parents mais avec une gouvernante. Des instituteurs lui donnaient chaque jour des le\u00e7ons.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">Roland Mousnier nous montre par exemple que Louis XV recevait chaque jour des le\u00e7ons d\u2019\u00e9criture, de latin et d\u2019histoire. Trois fois par semaine, il faisait des math\u00e9matiques et de la danse. Il recevait aussi des le\u00e7ons d\u2019astronomie, de botanique et de jardinage. Louis XV se rend de temps \u00e0 autre aux s\u00e9ances du conseil qu\u2019il a commenc\u00e9 \u00e0 fr\u00e9quenter \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 10 ans. Apr\u00e8s son sacre il recevait chaque jour une le\u00e7on de 30 minutes, sur la gestion des affaires de l\u2019\u00c9tat, seulement 30 minutes car il n\u2019\u00e9tait pas tr\u00e8s passionn\u00e9 par la chose. Quand l\u2019instituteur de Louis XV est mort, Louis a pass\u00e9 la plus grande partie de son temps \u00e0 \u00e9lever des poules, des pigeons, \u00e0 imprimer, \u00e0 tourner du bois et \u00e0 cuisiner.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">J\u2019ai d\u00e9taill\u00e9 un peu Louis XV, mais j\u2019aurais pu le faire pour d\u2019autre. Notamment Henry IV, \u00e9lev\u00e9 au milieu de petits paysans, Louis XIII qui avait des instituteurs et avait des le\u00e7ons un peu comme Louis XV mais qui pr\u00e9f\u00e9rait les arts m\u00e9caniques, la ma\u00e7onnerie, la menuiserie et la serrurerie. Louis XIV recevait des le\u00e7ons de math\u00e9matiques, exercice de guerre, tirer les armes, \u00e9criture, danse, jeu de paume, luth, dessin, italien, \u00e9quitation\u2026 Louis XIV a pass\u00e9 \u00e9norm\u00e9ment de temps avec Mazarin chaque jour qui lui montrait comment bien gouverner.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">Tous ces Rois ont v\u00e9cu leurs jeunesses avec un objectif qui leur \u00e9tait donn\u00e9 par leurs instituteurs, celui de devenir de bons Rois, pensant toujours au bien de l\u2019\u00c9tat. Je reviens sur le fait qu\u2019un Roi r\u00e8gne avant tout, et ne gouverne pas forc\u00e9ment. Tel \u00e9tait le cas de Louis XIII. On dit de lui qu\u2019il \u00e9tait un homme manuel, pas du tout n\u00e9 pour gouverner. Il a malgr\u00e9 tout re\u00e7u une \u00e9ducation irr\u00e9prochable et quand il r\u00e9ussit \u00e0 trouver un ministre \u00e0 la hauteur de sa grandeur, le r\u00e9sultat a \u00e9t\u00e9 qu\u2019il fut un Roi tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9 par ses sujets et que la politique qu\u2019il mena au c\u00f4t\u00e9 de Richelieu fut admirable.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#008000;\">La d\u00e9mocratie nous montre chaque jour son incapacit\u00e9 \u00e0 rassembler les fran\u00e7ais et \u00e0 donner une direction politique stable et saine pour la France. La monarchie peut changer les choses. La premi\u00e8re bataille \u00e0 mener est celle de l\u2019histoire car nous n\u2019arriverons pas \u00e0 faire accepter la monarchie si l\u2019image qui est associ\u00e9e \u00e0 ce r\u00e9gime demeure n\u00e9gative. Notre seul espoir, \u00e0 mon sens, r\u00e9side dans la courtoisie, la patience et la p\u00e9dagogie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#ff6600;\">Calice Ligure<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#0000ff;\">http:\/\/vexilla-galliae.fr\/royaute\/vie-des-royalistes\/2452-point-de-vue-l-education-exemplaire-des-rois-absolus<\/span><\/p>\n<div class=\"cmp_buttons_container\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lettre ouverte \u00e0 ceux qui font vivre les lieux communs sur la monarchie. 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